000 | 04520cam a2200997 i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1773616 | ||
008 | 190208s2017 tu b 000 0 tur d | ||
020 |
_a9754949611 _q(paperback) |
||
020 |
_a9789754949612 _q(paperback) |
||
040 |
_aTR-IsMEF _beng _erda _cTR-IsMEF |
||
041 | 0 | _atur | |
043 | _aa-tu--- | ||
049 | _aTR-IsMEF | ||
050 | 0 | 0 |
_aPL131 _b.G57 2017 |
100 | 1 |
_aGiray, Ülkü, _d1938-, _eauthor. |
|
245 | 1 | 0 |
_aTürkçeyi güzel konuşma ve okuma kılavuzu / _cÜlkü Giray. |
250 | _aBeşinci basım: Eylül 2017. | ||
264 | 1 |
_aAnkara : _bBilgi Yayınevi, _c2017. |
|
300 |
_a255 pages ; _c20 cm. |
||
336 |
_atext _2rdacontent |
||
337 |
_aunmediated _2rdamedia |
||
338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
504 | _aIncudes bibliographical references (page 255). | ||
520 | _aDuygularımızı, düşüncelerimizi ya da bir eylemi yazılı ya da sözlü anlatımla dile getiririz. Sözlü anlatımda yapılan dil yanlışlarının çoğu eksik ya da yanlış bilgiden kaynaklanır. Eksik bilginin temelinde, okulda ezberlediğimiz dil kurallarını aslında öğrenmemiş ya da unutmuş olduğumuz gerçeği yatar. Söyleniş yanlışları, suya atılan bir taşın oluşturduğu dalga gibi yayılır, dilimize yerleşir. Bu nedenle topluma hitap etmek, tüm konuşmacılara ek bir sorumluluk yükler. Sözcükleri doğru telaffuz etmek, tek başına yeterli değildir. Yazı dili gibi, konuşma dilinin de kuralları olup, bunları da bilmek ve uygulamak gerekir. | ||
650 | 0 |
_aTurkish language _xPronunciation |
|
650 | 0 |
_aTurkish language _xOrthography and spelling |
|
900 | _aMEF Üniversitesi Kütüphane katalog kayıtları RDA standartlarına uygun olarak üretilmektedir / MEF University Library Catalogue Records are Produced Compatible by RDA Rules | ||
910 | _aİdeal Kültür | ||
942 |
_2lcc _cBKS _01 |
||
970 | 0 | 1 | _tİçindekiler. |
970 | 0 | 1 |
_aÖnsöz, _p11. |
970 | 1 | 1 |
_tÜçüncü basıma önsöz, _p15. |
970 | 1 | 1 |
_t10 Altın kural, _p16. |
970 | 1 | 1 |
_tGüzel konuşma için ölçek, _p18. |
970 | 1 | 1 |
_tDördüncü basıma girerken, _p21. |
970 | 1 | 1 |
_tGiriş, _p23. |
970 | 1 | 1 |
_tHatırlatma, _p23. |
970 | 1 | 1 |
_tTürkiye'de durum, _p24. |
970 | 1 | 1 |
_tSorunlar ve sorumlular, _p25. |
970 | 1 | 1 |
_tÖneriler, _p26. |
970 | 1 | 2 |
_tGüzel konuşma kılavuzu, _p29. |
970 | 1 | 2 | _lI. Bölüm. |
970 | 1 | 1 |
_tKonuşma yanlışları üzerine "Açık Mektuplar", _p31. |
970 | 1 | 1 | _tKonular:. |
970 | 1 | 1 |
_t"Laik" miyiz, "layık" mı?, _p33. |
970 | 1 | 1 |
_tİki "olumsuz" ifade, bir "olumlu" eder mi?, _p34. |
970 | 1 | 1 |
_tTürkçe, yazıldığı gibi mi okunur?, _p35. |
970 | 1 | 1 |
_tSaygı sözcüklerine ne oldu?, _p38. |
970 | 1 | 1 |
_t"k" ve "g" ne zaman "ğ" olur?, _p39. |
970 | 1 | 1 |
_tKonuşmada akıcılığın sırrı nedir?, _p40. |
970 | 1 | 1 |
_t"ile", "ila"nın Türkçesi mi?, _p44. |
970 | 1 | 1 |
_tSÜTÜDYO" mu, "STÜDYO" mu?, _p46. |
970 | 1 | 1 |
_tDoğru konuşmak için ipuçları, _p47. |
970 | 1 | 1 |
_tKonuşmada "Tempo" ve "Dinamizm", _p49. |
970 | 1 | 1 |
_t"Tonlama" ve "Vurgu" neden önemli?, _p50. |
970 | 1 | 1 |
_t"Fonetik" ve "Diksiyon" nedir?, _p52. |
970 | 1 | 1 |
_t"Şive", iletişimi engeller mi?, _p54. |
970 | 1 | 1 |
_tBaşarılı anlatım, _p55. |
970 | 1 | 2 | _lII. Bölüm. |
970 | 1 | 1 |
_a"Çekim Eki"nden çektiklerimiz, _p57. |
970 | 1 | 1 |
_l1 _t"Ünlü Düşmesi" Ek alınca ünlüsü düşen sözcükler, _p59. |
970 | 1 | 1 |
_2 _tSözcük sonundaki "k" ve "g" ler ne zaman "ğ" olur? Ek alınca "ğ" olmayan sözcükler:. |
970 | 1 | 1 |
_t"K" ile bitenler, _p67. |
970 | 1 | 1 |
_t"G" ile bitenler, _p77. |
970 | 1 | 2 | _lIII. Bölüm. |
970 | 1 | 1 |
_tBizi yanıltanlar, _p81. |
970 | 1 | 1 |
_l1 _t"Yumuşak Ge" ne işe yarar?, _p81. |
970 | 1 | 1 |
_t"Ğ" nasıl söylenir? (Örnekler), _p83. |
970 | 1 | 1 |
_l2 _tŞapkasız (^) olur mu?, _p85. |
970 | 1 | 1 |
_tŞapka konması gerekli sözcükler, _p89. |
970 | 1 | 1 |
_l3 _tİnce (L) yi kim öldürdü?, _p95. |
970 | 1 | 2 | _lIV. Bölüm. |
970 | 1 | 1 |
_tDilde akıcılık, _p105. |
970 | 1 | 1 |
_l1 _tUlama, _p105. |
970 | 1 | 1 |
_t"Şeddeli" Sözcükler, _p108. |
970 | 1 | 1 |
_tUlama alıştırmaları, _p111. |
970 | 1 | 1 |
_l2 _tDilimizi zorlayan DİFTONG'lar, _p161. |
970 | 1 | 1 |
_tDiftong alıştırmaları, _p163. |
970 | 1 | 2 |
_tOkuma Kılavuzu, _p173. |
970 | 1 | 2 | _lV. Bölüm. |
970 | 1 | 1 |
_t"Kısa (.) mı, uzun (-9 mu?, _p175. |
970 | 1 | 1 |
_tSon söz, _p177. |
970 | 1 | 1 |
_tArapça ve Farsça sözcükleri okuma kılavuzu, _p179. |
970 | 0 | 1 |
_aKaynakça, _p255. |
999 |
_c6326 _d6326 |
||
003 | KOHA |