000 04610cam a2200673 i 4500
001 1420618
008 181005s20172017tu a b 001 0 tur d
020 _a9786053206361
_q(paperback)
040 _aTR-IsMEF
_beng
_erda
_cTR-IsMEF
041 1 _atur
_heng
049 _aTR-IsMEF
050 0 0 _aB52
_b.M3319 2017
100 1 _aMcCall, Catherine C.
_q(Catherine Claire),
_d1953-
_eauthor.
240 1 0 _aTransforming thinking : philosophical inquiry in the primary and secondary classroom.
_lTurkish
245 1 0 _aDüşünmeyi dönüştürmek :
_bilk ve orta sınıflarda felsefi sorgulama = Transforming thinking : philosophical inquiry in the primary and secondary classroom /
_cCatherine C. McCall ; çeviri editörleri Kurtul Gülenç, Nihal Petek Boyacı ; genel yayın yönetmeni Nevzat Argun ; kapak tasarımı Mehtap Yürümez.
246 3 1 _aTransforming thinking : philosophical inquiry in the primary and secondary classroom
264 1 _aİstanbul :
_bNobel,
_c2017.
264 4 _a©2017
300 _axvi, 224 pages :
_billustrations ;
_c24 cm.
336 _atext
_2rdacontent
337 _aunmediated
_2rdamedia
338 _avolume
_2rdacarrier
490 1 _aYayın no ;
_v1729.
_aEğitim no ;
_v341.
504 _aIncludes bibliographical references (pages [217]-220) and index.
520 _aElinizdeki kitap, hem kişisel yaşantı dünyanızda hem de kamusal paylaşımlar gerçekleştirdiğiniz hayat akışınızda önemli bir değişimin başlangıcını oluşturabilir. Eleştirel ve yaratıcı düşünme, kavramlar ve problemler aracılığıyla sorgulayıcı bir düşünüm gerçekleştirme, tartışmacı diyalog yoluyla bireyin kendisini ifade etme ve başkalarını anlama süreçlerinde olgunlaşma aracılığıyla etkin ve etkili bir yurttaş olunabileceğini bizlere anlatan bu kitap, esasen çocuklarla felsefe yapma yöntemlerinden biri olan Felsefi Sorgulama Topluluğu (FST) yöntemini ayrıntılarıyla ele almaktadır. Felsefi Sorgulama yöntemine göre çocuklar aslında çok küçük yaşlardan itibaren felsefi akıl yürütme yapısını kullanabilmekte, felsefi bulmacalar hakkında kendi görüşlerini gerekçelendirebilmekte ve yaşıtlarıyla felsefi bir diyalog süresince farklı görüşleri tartışabilmektedirler. Bu açıdan değerlendirildiğinde küçük yaşlardan itibaren çocukları felsefi diyalogla tanıştırmak, onların eleştirel ve sorgulayıcı nitelikte yargıda bulunma potansiyellerini geliştirmeleri ve bu sürecin bir sonucu olarak da demokratik bir politik hayatın özneleri olma yolunda köklü şekilde dönüşüme uğramaları anlamına gelmektedir.--Back cover.
650 0 _aPhilosophy
_xStudy and teaching
650 0 _aChildren and philosophy
650 0 _aInquiry-based learning
700 1 _aGülenç, Kurtul,
_etranslator.
700 1 _aBoyacı, Nihal Petek,
_etranslator.
700 1 _aArgun, Nevzat,
_epublishing director.
700 1 _aYürümez, Mehtap,
_ecover designer.
730 0 2 _aTransforming thinking : philosophical inquiry in the primary and secondary classroom.
_lTurkish
_913047
830 0 _aNobel Yayın.
830 0 _aNobel Yayın no ;
_v1729.
830 0 _aNobel Yayın.
_pEğitim no ;
_v341.
900 _aMEF Üniversitesi Kütüphane katalog kayıtları RDA standartlarına uygun olarak üretilmektedir / MEF University Library Catalogue Records are Produced Compatible by RDA Rules
942 _2lcc
_cBKS
970 0 1 _aTeşekkür,
_pix.
970 0 1 _aÖn söz,
_pxi.
970 0 1 _aÇeviri editörlerinin ön sözü,
_pxv
970 0 1 _aGiriş,
_p1.
970 1 1 _t'Felsefi Sorgulama Topluluğu'nun kökenleri ve gelişimi,
_p4.
970 1 1 _tTeorik çerçeve,
_p19.
970 1 1 _t5 yaşındakilerle felsefi düşünme,
_p32.
970 1 1 _tHer yaştan kişilerle bir Felsefi Sorgulama Topluluğu(FST) yaratma,
_p80.
970 1 1 _tFelsefi grup tartışmalarında farklı yöntemler,
_p93.
970 1 1 _t6 yaşından 16 yaşındakilere kadar FST'ye başkanlık etmek için bilmeniz gerekenler,
_p113.
970 1 1 _tİlk ve orta öğrenimde FST'yi yürürlüğe koyma,
_p131.
970 1 1 _tİlk ve ortaokul öğrencilerinde FST, yurttaşlık, ahlaki erdem ve akademik performans üzerine,
_p172.
970 1 1 _tSon söz: geçmiş,şimdi ve gelecek?,
_p190.
970 1 1 _tEk A: Kadın Entelektüeller Kulübü kuralları, 1717,
_p200.
970 1 1 _tEk B: Serbest Kulüp yasaları, 1713,
_p203.
970 0 1 _aNotlar,
_p206.
970 0 1 _aBibliyografya,
_p217.
970 0 1 _aDizin,
_p221.
910 _aÇağlayan
999 _c3541
_d3541
003 KOHA