000 10386nam a2202293 i 4500
003 KOHA
005 20241223202639.0
008 241112s2013 tu 000 0 tur d
020 _a9786053920755
_q(paperback)
040 _aTR-IsMEF
_beng
_cTR-IsMEF
_erda
041 0 _atur
050 0 0 _aHF5549.5
_b.K36 2013
100 1 _aKantar, Hüseyin.
_eauthor.
245 1 0 _aİşletmede motivasyon /
_cHüseyin Kantar ; editör İlhan Bahar ; kapak tasarımı Mustafa Saldamlı.
264 1 _aZeytinburnu, İstanbul :
_bKum Saati Yayınları,
_c2013.
264 3 _aTopkapı, İstanbul :
_bÇalış Ofset.
300 _a159 pages ;
_c21 cm.
336 _2rdacontent
_atext
337 _2rdamedia
_aunmediated
338 _2rdacarrier
_avolume
504 _aInculudes bibliographical references (pages 157-159)
650 0 _aEmployee motivation
650 0 _aEmployee attitude surveys
650 0 _aJob satisfaction
700 1 _aBahar, İlhan,
_4editor.
700 1 _aSaldamlı, Mustafa,
_4cover designer.
900 _aMEF Üniversitesi Kütüphane katalog kayıtları RDA standartlarına uygun olarak üretilmektedir / MEF University Library Catalogue Records are Produced Compatible by RDA Rules
920 _aAkdeniz Yayınevi,
_edonor.
942 _2lcc
_cBKS
970 0 1 _aİÇİNDEKİLER
970 1 2 _lI. BÖLÜM
970 1 2 _l1.
_tİŞLETMEDE MOTİVASYONUN YERİ VE ÖNEMİ,
_p15.
970 1 2 _l2.
_tBEŞERİ UNSURU İLGİLENDİREN KONULARDA YAPILAN ÇALIŞMALAR,
_p16.
970 1 2 _l3.
_tİŞ TATMİNİ KAVRAMI,
_p19.
970 1 2 _l4.
_tİŞ TATMİNİNİN ÖNEMİ,
_p22.
970 1 1 _l4.1.
_tİş Tatmini Önemlidir,
_p22.
970 1 1 _l4.2.
_tİş Tatmini Önemsizdir,
_p22.
970 1 2 _l5.
_tİŞ TATMİNİNİN ÖRGÜT AÇISINDAN ÖNEMİ,
_p24.
970 1 2 _l6.
_tİŞ TATMİNİNİN İLGİLİ OLDUĞU ALANLAR,
_p26.
970 1 1 _l6.1.
_tTutumlar,
_p26.
970 1 1 _l6.2.
_tMotivasyon,
_p27.
970 1 1 _l6.2.A.
_tİçsel Motivasyon,
_p29.
970 1 1 _l6.2.B.
_tDışsal Motivasyon,
_p29.
970 1 1 _l6.3.
_tMotivasyona İlişkin Kavramlar,
_p29.
970 1 1 _l6.3.A.
_tİçgüdüler,
_p29.
970 1 1 _l6.3.B.
_tFizyolojik Güdüler(Dürtüler),
_p30.
970 1 1 _l6.3.C.
_tSosyal Güdüler,
_p31.
970 1 1 _l6.3.D.
_tPsikolojik Güdüler,
_p31.
970 1 1 _l6.3.E.
_tÖzendirici Uyaranlar,
_p32.
970 1 1 _l6.3.F.
_tOptimal Uyarılma,
_p32.
970 1 1 _l6.3.G.
_tBilinçdışı Güdülenme,
_p33.
970 1 1 _l6.3.H.
_tAracı Davranış,
_p33.
970 1 1 _l6.3.İ.
_tÖğrenilmiş Güdüler,
_p33.
970 1 1 _l6.4.
_tMotivasyon Verimlilik İlişkisi,
_p33.
970 1 2 _l7.
_tİŞ TATMİNİ İLE İLGİLi KURAMLAR,
_p35.
970 1 1 _l7.1.
_tMotivasyon-İş Tatmini İlişkisine Yönelik Kuramlar,
_p35.
970 1 1 _l7.1.A.
_tMaslow'un İhtiyaçlar Hiyerarşisi Yaklaşımı,
_p35.
970 1 1 _l7.1.B.
_tHerzberg'in Çift Faktör Kuramı,
_p39.
970 1 1 _l7.1.B.A.
_tGüdüleyici Etmenler,
_p41.
970 1 1 _l7.1.B.B.
_tHijyen Etmenler,
_p41.
970 1 1 _l7.1.C. Mc. Clelland'ın Başarı Güdüsü Kuramı,
_t42.
970 1 1 _l7.2.
_tPerformans-İş Tatmini İlişkisine Yönelik Kuramlar,
_p45.
970 1 1 _l7.2.A.
_tBekleyiş Kuramları,
_p45.
970 1 1 _l7.2.A.A.
_tVroom'un Bekleyiş Kuramı,
_p46.
970 1 1 _l7.2.A.B.
_tGalbraith ve Cummings Bekleyiş Kuramı,
_p48.
970 1 1 _l7.2.A.C.
_tSmith ve Cranny Motivasyon Modeli,
_p49.
970 1 1 _l7.2.A.D.
_tPorter ve Lawler'ın Beklenti Modeli,
_p50.
970 1 1 _l7.2.B.
_tAdalet Kuramları,
_p53.
970 1 1 _l7.2.B.A.
_tAdams'ın Eşitlik Kuramı,
_p53.
970 1 1 _l7.2.B.B.
_tHormans' ın Dağılım Adaleti Kuramı,
_p56.
970 1 1 _l7.2.B.C.
_tPatchen Adalet- Sosyal Karşılaştırma Kuramı,
_p57.
970 1 1 _l7.2.B.D.
_tKatzell Fark Kuramı,
_p58.
970 1 2 _l8.
_tİŞ TATMİNİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLER,
_p59.
970 1 1 _l8.1.
_tİş Tatmini Sağlayan Bireysel Faktörler,
_p59.
970 1 1 _l8.1.A.
_tCinsiyet,
_p59.
970 1 1 _l8.1.B.
_tAynı İşte Kalma Süresi,
_p60.
970 1 1 _l8.1.C.
_tYaş,
_p61.
970 1 1 _l8.1.D.
_tEğitim,
_p62.
970 1 1 _l8.1.E.
_tStatü,
_p63.
970 1 1 _l8.1.F.
_tStatü,
_p63.
970 1 1 _l8.1.G.
_tZeka,
_p64.
970 1 1 _l8.1.H.
_tYetenek,
_p64.
970 1 1 _l8.2.
_tİş Tatmini Sağlayan Dış Faktörler,
_p65.
970 1 1 _l8.2.A.
_tİşin Fiziki Yapısı,
_p65.
970 1 1 _l8.2.B.
_tÜcret,
_p66.
970 1 1 _l8.2.C.
_tTakdir,
_p66.
970 1 1 _l8.2.D.
_tÇalışma Arkadaşları İle İlişkiler,
_p67.
970 1 1 _l8.2.E.
_tÜst İle İlişkiler,
_p67.
970 1 1 _l8.2.F.
_tİlerleme İmkanları,
_p68.
970 1 1 _l8.2.G.
_tÇalışma Koşulları,
_p68.
970 1 1 _l8.3.
_tİş Tatmini Sağlayan İç Faktörler,
_p69.
970 1 1 _l8.3.A.
_tİhtiyaçlar,
_p69.
970 1 1 _l8.3.B.
_tDeğerler,
_p70.
970 1 1 _l8.3.C.
_tBeklentiler,
_p70.
970 1 2 _l9.
_tİŞ TATMİNSİZLİĞİNİN SONUÇLARI,
_p71.
970 1 1 _l9.1.
_tTatminsiz Kalan Birey Açısından Sonuçları,
_p71.
970 1 1 _l9.1.A.
_tEngellenme (Hayal Kırıklığı ve Savunma Mekanizmaları),
_p71.
970 1 1 _l9.1.B.
_tStres ve Gerilim Tepkileri,
_p73.
970 1 1 _l9.1.C.
_tKişilik Bozuklukları, Nevrozlar ve Psikozlar,
_p74.
970 1 1 _l9.2.
_tÖrgüt Açısından Sonuçları,
_p75.
970 1 1 _l9.2.A.
_tDüşük İş Performansı,
_p75.
970 1 1 _l9.2.B.
_tİş Tatminsizliği-Devamsızlık,
_p76.
970 1 1 _l9.2.C.
_tİş Tatminsizliği-İşgücü Devri,
_p78.
970 1 1 _l9.2.D.
_tİşe İlgisizlik-İş Kazaları,
_p79.
970 1 1 _l9.2.E.
_tÇatışmalar,
_p79.
970 1 1 _l9.2.F.
_tOlumsuz İşçi- İşveren İlişkileri,
_p79.
970 1 2 _lII. BÖLÜM
970 1 2 _l1.
_tUYGULAMADA MOTİVASYON,
_p83.
970 1 1 _l1.1.
_tMotivasyon Gerektirecek Durum ve Niteliklerin Saptanması,
_p83.
970 1 1 _l1.2.
_tMotivasyon Araçlarının Seçilmesi ve Motivasyon Planlarının Hazırlanması,
_p84.
970 1 1 _l1.2.A.
_tKatılma,
_p85.
970 1 1 _l1.2.B.
_tYetki ve Sorumluluk Devri,
_p85.
970 1 1 _l1.2.C.
_tRekabet,
_p85.
970 1 1 _l1.2.D.
_tPara,
_p86.
970 1 1 _l1.2.E.
_tEğitim,
_p86.
970 1 1 _l1.2.F.
_tYükselme,
_p87.
970 1 1 _l1.3.
_tMotivasyon Uygulaması,
_p87.
970 1 1 _l1.4.
_tUygulama Sonuçlarının Kollanması ve Değerlendirilmesi,
_p88.
970 1 2 _l2.
_tMORAL,
_p89.
970 1 2 _lIII. BÖLÜM
970 1 2 _l1.
_tMOTİVASYON VE KÜLTÜR,
_p93.
970 1 2 _l2.
_tKÜLTÜR VE MOTİVASYON İLİŞKİSİ,
_p95.
970 1 1 _l2.1.
_tÇalışmanın Kültürel Tanımı,
_p99.
970 1 1 _l2.2.
_t''Kişi''nin Kültürel Tanımı,
_p101.
970 1 2 _l3.
_tÜLKELERİN ÖZELLİKLERİ,
_p102.
970 1 1 _l3.1.
_tAvustralya,
_p102.
970 1 1 _l3.2.
_tTürkiye,
_p102.
970 1 1 _l3.3.
_tFransa,
_p103.
970 1 1 _l3.4.
_tİtalya,
_p103.
970 1 1 _l3.5.
_tLatin Amerika,
_p103.
970 1 1 _l3.6.
_tJaponya,
_p104.
970 1 1 _l3.7.
_tAmerika Birleşik Devletleri,
_p104.
970 1 1 _l3.8.
_tAlmanya / Avusturya,
_p104.
970 1 1 _l3.9.
_tİskandinavya,
_p105.
970 1 1 _l3.10.
_tHollanda,
_p105.
970 1 1 _l3.11.
_tBelçika,
_p105.
970 1 1 _l3.12.
_tİngiltere,
_p105.
970 1 1 _l3.13.
_tHindistan,
_p106.
970 1 2 _l4.
_tGENEL KABULLER VE ETNOSENTRİZM,
_p106.
970 1 1 _l4.1.
_tKazanılmış İhtiyaçlar Teorisi'ne Uluslararası Bakış,
_p108.
970 1 1 _l4.2.
_tMaslow Teorisi'ne Uluslararası Bakış,
_p108.
970 1 1 _l4.3.
_tKültürler arası İş Tatmini Çalışmaları,
_p115.
970 1 2 _l5.
_tMOTİVASYON TEORİLERİNE YENİ GÖRÜŞLER,
_p118.
970 1 1 _l5.1.
_tRuhu Durumu ve Üretkenlik,
_p119.
970 1 2 _l6.
_tMOTİVASYON İLKELERİ,
_p119.
970 1 2 _lIV. BÖLÜM
970 1 2 _l1.
_tYÖNETİCİLİK VE MOTİVASYON,
_p123.
970 1 2 _l2.
_tMOTİVASYON,
_p123.
970 1 2 _l3.
_tMOTİVASYON TANIMI,
_p124.
970 1 2 _l4.
_tYÖNETİCİ AÇISINDAN MOTİVASYONUN ÖNEMİ,
_p126.
970 1 1 _l4.1.
_tÇalışan Açısından,
_p126.
970 1 1 _l4.2.
_tAile ve Arkadaş Çevresi Açısından,
_p127.
970 1 2 _l5.
_tMOTİVASYONUN ÖZELLİKLERİ,
_p127.
970 1 2 _l6.
_tABRAHAM MASLOW'UN İHTİYAÇLAR HİYERARŞİSİ,
_p128.
970 1 2 _l7.
_tYÖNETİLECEK İNSANLARIN MORALİNİ YÜKSELTMEYİ SAĞLAYACAK HAREKET BİÇİMLERİ,
_p130.
970 1 2 _l8.
_tMOTİVASYONDA ÖZENDİRİCİ ARAÇLAR,
_p131.
970 1 1 _l8.1.
_tPsiko-sosyal araçlar,
_p132.
970 1 1 _l8.2.
_tSosyal Katılım,
_p132.
970 1 1 _l8.3.
_tGelişim ve Başarı,
_p133.
970 1 1 _l8.4.
_tÇevrey Uyum,
_p133.
970 1 1 _l8.5.
_tPsikolojik Güvence,
_p134.
970 1 1 _l8.6.
_tYetki ve Sorumluluk Dengesi,
_p134.
970 1 1 _l8.7.
_tEğitim ve Yükselme,
_p135.
970 1 1 _l8.8.
_tKararlara Katılım,
_p135.
970 1 1 _l8.9.
_tİletişim,
_p135.
970 1 2 _l9.
_tETKİLİ ZAMAN YÖNETİMİ,
_p136.
970 1 2 _l10.
_tMOTİVE EDİCİ LİDERLİK,
_p137.
970 1 1 _l10.1.
_tİyi Lider,
_p138.
970 1 1 _l10.2.
_tKötü Lider,
_p138.
970 1 2 _l11.
_tHEDEF BELİRLEME,
_p138.
970 1 2 _l12.
_tEKONOMİK ARAÇLAR,
_p139.
970 1 1 _l12.1.
_tÜcret Artışı,
_p139.
970 1 1 _l12.2.
_tPrim mi, Ücret mi?,
_p140.
970 1 1 _l12.3.
_tKarara Katılma,
_p141.
970 1 1 _l12.4.
_tÖdüllendirme,
_p141.
970 1 2 _l13.
_tMOTİVASYONU ARTTIRICI PSİKOLOJİK ARAÇLAR,
_p142.
970 1 1 _l13.1.
_tDavranış ölçekleri,
_p142.
970 1 1 _l13.2.
_tPsiko-sosyal anket yöntemi,
_p142.
970 1 1 _l13.3.
_tVerilerin anında işlenme yöntemi,
_p142.
970 1 1 _l13.4.
_tSosyometrik testler,
_p143.
970 1 1 _l13.5.
_tPsiko-teknik testler,
_p134.
970 1 1 _l13.6.
_tDilek kutusu,
_p143.
970 1 1 _l13.7.
_tKişisel görüşme,
_p143.
970 1 1 _l13.8.
_tKlinik Görüşme,
_p144.
970 1 2 _l14.
_tMOTİVASYONUN SÜREKLİLİĞİNİN SAĞLANMASI,
_p144.
970 1 2 _l15.
_tYÖNETİCİNİN GÖREVİ: MOTİVASYON,
_p145.
970 1 2 _l16.
_tİNSANIN KENDİSİNİ MOTİVE ETMESİ,
_p146.
970 1 2 _l17.
_tYÖNETİCİNİZİ MOTİVE ETMEK İÇİN,
_p147.
970 1 2 _l18.
_tMÜŞTERİLERİNİZİ MOTİVE ETMEK İÇİN,
_p147.
970 1 2 _l19.
_tÇALIŞANDAN YÖNETİCİYE MEKTUP,
_p148.
970 1 2 _l20.
_tMOTİVASYON İLE İLGİLİ ATA SÖZLERİ,
_p148.
970 1 2 _l21.
_tMOTİVASYON ŞİRKET İÇİ İLETİŞİM İLE İLGİLİ SORU VE CEVAP,
_p150.
999 _c35131
_d35131