| 000 | 04169cam a2200961 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 977341 | ||
| 008 | 170906s1988 tu b 000 0 tur d | ||
| 040 |
_aMEF _beng _ereda _cMEF |
||
| 041 | 0 | _atur | |
| 049 | _aTR-IsMEF | ||
| 050 | 0 | 0 |
_aLA941.8 _b.T36 1988 |
| 100 | 1 |
_aTanilli, Server, _d1931-2011, _eauthor. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aNasıl bir eğitim istiyoruz? / _cServer Tanilli. |
| 250 | _aBirinci basım: İstanbul, Eylül 1988. | ||
| 264 | 1 |
_aİstanbul : _bAmaç Yayıncılık, _c1988. |
|
| 264 | 3 |
_aİstanbul : _bEkin Matbaası, _c1988. |
|
| 300 |
_a221 pages ; _c20 cm. |
||
| 336 |
_atext _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 490 | 1 |
_aAmaç Yayıncılık genel Sıra no ; _v13. _aEğitim dizisi ; _v1 |
|
| 504 | _aIncludes bibliographical references. | ||
| 650 | 0 |
_aEducation _xAims and objectives _zTurkey |
|
| 650 | 0 |
_aEducation _zTurkey _xHistory _y20th century |
|
| 650 | 0 |
_aEducation _zTurkey |
|
| 830 | 0 | _aAmaç Yayıncılık. | |
| 830 | 0 |
_aAmaç Yayıncılık genel Sıra no ; _v13 |
|
| 830 | 0 |
_aAmaç Yayıncılık. _pEğitim dizisi ; _v1 |
|
| 900 | _aMEF Üniversitesi Kütüphane katalog kayıtları RDA standartlarına uygun olarak üretilmektedir / MEF University Library Catalogue Records are Produced Compatible by RDA Rules | ||
| 920 |
_aLevendoğlu, Ahmet, _edonor. |
||
| 942 |
_2lcc _cBKS |
||
| 970 | 0 | 1 | _tİÇİNDEKİLER |
| 970 | 0 | 1 | _aBAŞLARKEN |
| 970 | 1 | 2 |
_lI. _tEĞİTİMİN ANLAMI |
| 970 | 1 | 1 |
_tEğitim kelimesinin üç anlamı, _p11 |
| 970 | 1 | 1 |
_tÇağdaş eğitimin çerçevesi, _p13 |
| 970 | 1 | 1 |
_tEğitim, çağımızda bir insan hakkıdır, _p17 |
| 970 | 1 | 1 |
_tDüzenin etkisi, _p23 |
| 970 | 1 | 2 |
_lII. _tTÜRKİYE'DE ESKİ EĞİTİMDEN YENİ EĞİTİME |
| 970 | 1 | 1 |
_tKlasik Osmanlı eğitimi, _p29 |
| 970 | 1 | 1 |
_tTanzimatla başlıyan ikilik, _p31 |
| 970 | 1 | 1 |
_tCumhuriyet ve laik eğitimin kuruluşu, _p35 |
| 970 | 1 | 1 |
_tYeni eğitimin iki büyük tamamlayıcısı: Alfabe değişikliği ve dilde devrim, _p39 |
| 970 | 1 | 2 |
_lIII. _tCUMHURİYET'İN UNTULMAZ ESERİ: KÖY ENSTİTÜLERİ |
| 970 | 1 | 1 |
_tKöy Enstitülerinin doğuşu, _p47 |
| 970 | 1 | 1 |
_tYeni bir eğitim yöntemi, _p52 |
| 970 | 1 | 1 |
_tBir vazgeçilmez miras, _p60 |
| 970 | 1 | 1 |
_tKöy Enstitülerini kimler, nasıl yıktı?, _p63 |
| 970 | 1 | 2 |
_lIV. _tLAİK EĞİTİM NASIL DARBELENDİ? |
| 970 | 1 | 1 |
_tOkullara din dersleri giriyor, _p71 |
| 970 | 1 | 1 |
_t"Aydın din adamı" safsatasının eseri: İmam-Hatip Okulları, _p79 |
| 970 | 1 | 1 |
_t12 Eylül'le tamamlanan ihanet, _p85 |
| 970 | 1 | 1 |
_tLaik eğitimi kurmak kimlerin görevidir?, _p89 |
| 970 | 1 | 2 |
_lV. _tYENİ BİR EĞİTİM DÜZENİ ADINA |
| 970 | 1 | 1 |
_tEğitim alanındaki genel durum, _p93 |
| 970 | 1 | 1 |
_tEğitimin demokratikleştirilmesi, _p98 |
| 970 | 1 | 1 |
_tBir "Aydınlanma eğitimi" yaratmak, _p104 |
| 970 | 1 | 1 |
_tSosyal bilimlerin yeri, _p109 |
| 970 | 1 | 2 |
_lVI. _tGENÇLİK POLİTİKAMIZ VE ÜNİVERSİTE |
| 970 | 1 | 1 |
_tGençlik politikamız düşmanlık üstüne kuruludur, _p117 |
| 970 | 1 | 1 |
_tÜniversite denen kışlalar, _p122 |
| 970 | 1 | 1 |
_tÖğrenci dernekleri üstüne birkaç söz, _p128 |
| 970 | 1 | 1 |
_tBilar'la başlıyan, _p132 |
| 970 | 1 | 2 |
_lVII. _tYURTDIŞINDAKİ ÇOCUKLARIMIZ |
| 970 | 1 | 1 |
_tBir sorunlar yumağı, _p137 |
| 970 | 1 | 1 |
_tAlmanya örneğinin öğrettikleri, _p140 |
| 970 | 1 | 1 |
_tYurtdışından dönen göçmen çocuklarının uyum sorunları, _p147 |
| 970 | 1 | 2 |
_lVIII. _tHALK EĞİTİMİNİN YERİ |
| 970 | 1 | 1 |
_tHalk eğitiminin dünü ve bugünü, _p155 |
| 970 | 1 | 1 |
_tTelevizyon ve eğitim, _p161 |
| 970 | 1 | 1 |
_tKitapların önündeki duvarlar, _p166 |
| 970 | 1 | 1 |
_tTürkocakları mı, Halkevleri mi?, _p172 |
| 970 | 1 | 2 |
_lIX. _tYENİ EĞİTİME YENİ ÖĞRETMEN |
| 970 | 1 | 1 |
_tBir acılar tablosu, _p175 |
| 970 | 1 | 1 |
_tÖğretmen yetiştirmede hangi noktadayız, _p181 |
| 970 | 1 | 1 |
_tÖğretmenler görev başına!, _p189 |
| 970 | 1 | 2 |
_lX. _tÇAĞDAŞ BİR EĞİTİMİN DOSTLARI VE DÜŞMANLARI |
| 970 | 1 | 1 |
_tParti programlarında bir gezinti, _p195 |
| 970 | 1 | 1 |
_tBir Şûra'nın öğrettikleri, _p201 |
| 970 | 1 | 1 |
_tNasıl bir eğitim plânlaması?, _p207 |
| 970 | 0 | 1 | _aBİTİRİRKEN |
| 999 |
_c2042 _d2042 |
||
| 003 | KOHA | ||