000			05408cam a2200781 i 4500
001			2004776
003			KOHA
008			200430s2019 tu 001 0 tur d
020			_a9789944272124 _q(paperback)
040			_aTR-IsMEF _beng _cTR-IsMEF _erda
041	0		_atur
049			_aTR-IsMEF
050	0	0	_aB3240.F484 _bS29 2019
100	1		_aSaygılı, Serdar, _eauthor.
245	1	0	_aPaul Karl Feyerabend'in bilim felsefesi / _cDr. Serdar Saygılı ; genel yayın yönetmeni Mahmut Arlı.
264		1	_aCağaloğlu, İstanbul : _bÇizgi Kitabevi Yayınları, _c2019.
264		3	_bÇizgi Kitabevi Yayınları.
264		4	_b©2019
300			_a448 pages ; _c22 cm.
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
490	1		_aÇizgi Kitabevi Yayınları ; _v991. _aFelsefe.
500			_a"Rahmetli Babam Mehmet Saygılı'nın ve Rahmetli Annem Melek Saygılı'nın anısına ithafen..."
504			_aIncludes bibliographical references (pages 415-440) and index (pages 441-448).
520	0		_aPaul Karl Feyerabend, yirminci yüzyıl bilim felsefesinin önemli filozoflarından birisidir. Yaşadığı dönemde bilim üzerine fikirleriyle muhalif çağdaşları tarafından 'bilim düşmanı' ilan edilecek kadar farklı felsefi çizgi ortaya koymuştur. Feyerabend açısından bilimsel bilgi astroloji, mitoloji, sanat, söylence ve din gibi birçok bilgiden sadece birisidir. Ona göre, hakikatin araştırılması sürecinde bilimsel bilginin öne çıkması onun mutlak haklılığının göstergesi değildir. Zira hakikat, yalnız bilimin araştırma hanesine yazılı bir sözcük değildir. Bu bakımdan Feyerabend, bilimin öteki bilgi türleri açısından bir mihenk taşı olmadığını belirtmiştir. Günümüz dünyasında alternatif bilgi türlerinin bilimsel referansları olmadığı gerekçesiyle yadsınmasının bilim şovenliği olduğunu söylemiştir. Feyerabend, modern bilim paradigmasına ciddi eleştireler yönelterek bilim-insan, bilim-eğitim, bilim-değer, bilim-doğa, bilim-toplum, bilim-devlet, bilim-uygarlık, bilim-ideoloji, bilim-savaş gibi konuları tartışmaya açmıştır. Böylece bilimin ussallığı, yöntemleri, kuramları, kavramları, gücü, etkisi, sınırları, toplumsal yaşamdaki yeri ve beşeri bilimlerle ilişkisi gibi konular üzerinde ufuk açıcı düşünceler geliştirmiştir. (...) bilim, insanları daha sevecen, daha az vahşi ya da daha uygar yapmadı. Bilimsel olarak en gelişmiş olduğumuz yüzyıl, barbarlığımızın zirve yaptığı yüzyıldır. Paul K. Feyerabend (...) bu günün bilgisi yarının masalına dönüşebilirken, en gülünesi efsane dahi sonunda bilimin en sağlam parçası olabilir. Paul K. Feyeraben--backover. _uhttps://www.kitapsec.com/Products/Paul-Karl-Feyerabendin-Bilim-Felsefesi-Serdar-Saygili-Cizgi-Kitabevi-Yayinlari-385847.html
600	1	0	_aFeyerabend, Paul, _d1924-1994
600	1	0	_aFeyerabend, Paul, _d1924-1994 _xCriticism and interpretation
630		0	_aKnowledge _xPhilosophy
650	0	7	_aScience _xPhilosophy
650	0	0	_aSociology
650	0	0	_aSociology _xPhilosophy
700	1		_aSaygılı, Serdar, _eauthor. _d
700	1		_aArlı, Mahmut, _epublishing director.
830		0	_aÇizgi Kitabevi Yayınları ; _v991.
830		0	_aÇizgi Kitabevi Yayınları. _pFelsefe.
900			_aMEF Üniversitesi Kütüphane katalog kayıtları RDA standartlarına uygun olarak üretilmektedir / MEF University Library Catalogue Records are Produced Compatible by RDA Rules
910			_aÇağlayan Kitabevi
942			_2lcc _cBKS
970	1	2	_tGiriş, _p13.
970	1	1	_lI. _tPaul Karl Feyerabend'in yaşamı eserleri ve düşünsel gelişimi, _p13.
970	1	2	_lBirinci bölüm _tViyana çevresi ve bilim tasarımı, _p71.
970	1	1	_l1.1. _tViyana çevresi'nin tarihsel ve entelektüel arka planı, _p71.
970	1	1	_l1.2. _tViyana çevresi'nin temel kavram ve ilkeleri, _p105.
970	1	1	_l1.3. _tViyana çevresi'nin metafiziğe ve felsefeye bakışı, _p157.
970	1	1	_l1.4. _tViyana çevresi'ne yapılan eleştiriler, _p176.
970	1	2	_lİkinci bölüm _tPaul Karl Feyerabend'in bilim felsefesi, _p191.
970	1	1	_l2.1. _tBilim nedir ?, _p191.
970	1	1	_l2.2. _tBilimi yüce yapan nedir?, _p204.
970	1	1	_l2.3. _tBilimi nasıl kullanacağımıza kim karar verecek?, _p214.
970	1	1	_l2.4. _tBilimde fayda ve zarar ilişkisi, _p231.
970	1	1	_l2.5. _tDisipliner çoğulculuk ilkesi, _p239.
970	1	1	_l2.6. _tKurumsal çoğulculuk ilkesi, _p282.
970	1	1	_l2.7. _tMetodolojik çoğulculuk ilkesi, _p305.
970	1	1	_l2.8. _tKıyaslanamazlık ilkesi, _p323.
970	1	1	_l2.9. _tBilim ve rölativizm, _p340.
970	1	1	_l2.10. _tBilim ve rasyonalizm, _p349.
970	1	1	_l2.11. _tBilim ve propaganda, _p356.
970	1	1	_l2.12. _tBilim ve ideoloji, _p360.
970	1	1	_l2.13. _tBilim ve değer, _p367.
970	1	1	_l2.13. _tBilim ve uygarlık, _p371.
970	1	1	_l2.14. _tBilim ve uygarlık, _p371.
970	1	1	_l2.15. _tBilim ve devlet, _p380.
970	1	1	_l2.16. _tBilim ve toplum, _p384.
970	1	1	_l2.17. _tBilim ve eğitim, _p393.
970	1	2	_tSonuç, _p405.
999			_c10178 _d10178