Eğitim bilimine giriş / editör Prof. Dr. Fatih Töremen ; yayın yönetmeni Ahmet Dündar.

Contributor(s): Töremen, Fatih [editor.] | Dündar, Ahmet [publishing director.]Material type: TextTextLanguage: Turkish Series: İdeal Kültür YayıncılıkFatih, İstanbul : İdeal Kültür Yayıncılık, 2015Edition: Gözden geçirilmiş beşinci baskı: 2015Description: 423 pages : charts ; 23 cmContent type: text Media type: unmediated Carrier type: volumeISBN: 9786055729110 (paperback)Subject(s): Education | Education -- Philosophy | Education -- Turkey | Teachers -- Training of -- TurkeyLOC classification: LB14.7 .E45 2015Summary: Bu kitapta; en büyük sermayesi genç insan kaynakları olan Ülkemizde öğretmenlik mesleğine hazırlanan genç öğretmen adaylarının öğretmenlik hazırlık eğitimine katkı hedeflenmektedir. Bu bağlamda kitapta; eğitimle ilgili temel kavramlar, bir bilim olarak eğitim, öğretmenlik mesleğinin özellikleri, etkili öğretmenin özellikleri, eğitimin tarihi temelleri, eğitimin sosyolojik temelleri, eğitimin felsefi temelleri, eğitimin psikolojik temelleri, eğitimin ekonomik temelleri, eğitimin politik temelleri, öğretmen yetiştirme, Türk milli eğitim sisteminin genel yapısı ve okul ve sınıf konularında bölümlere yer verilmiştir.--Back cover
Item type Current library Shelving location Call number Copy number Status Date due Barcode
Books MEF Üniversitesi Kütüphanesi
Genel Koleksiyon LB 14.7 .E45 2015 (Browse shelf (Opens below)) Available 0016011

Includes bibliographical references.

Bu kitapta; en büyük sermayesi genç insan kaynakları olan Ülkemizde öğretmenlik mesleğine hazırlanan genç öğretmen adaylarının öğretmenlik hazırlık eğitimine katkı hedeflenmektedir. Bu bağlamda kitapta; eğitimle ilgili temel kavramlar, bir bilim olarak eğitim, öğretmenlik mesleğinin özellikleri, etkili öğretmenin özellikleri, eğitimin tarihi temelleri, eğitimin sosyolojik temelleri, eğitimin felsefi temelleri, eğitimin psikolojik temelleri, eğitimin ekonomik temelleri, eğitimin politik temelleri, öğretmen yetiştirme, Türk milli eğitim sisteminin genel yapısı ve okul ve sınıf konularında bölümlere yer verilmiştir.--Back cover