Kavram öğretiminde web 2.0 / editör Yrd. Doç. Dr. Zeynep Tatlı.
Material type:
Item type | Current library | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Books | MEF Üniversitesi Kütüphanesi | Genel Koleksiyon | LB 1062 .K38 2017 (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0012278 |
Browsing MEF Üniversitesi Kütüphanesi shelves, Shelving location: Genel Koleksiyon Close shelf browser (Hides shelf browser)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
No cover image available | ||
LB 1060 .G435 2009 The brain at school : educational neuroscience in the classroom / | LB 1060 .H49 2008 Understanding effective learning : strategies for the classroom / | LB 1060 .S38 2014 Learning theories : an educational perspective / | LB 1062 .K38 2017 Kavram öğretiminde web 2.0 / | LB 1063 .K65 2013 Anahtar sözcük yönetimi ve sözlüğü / | LB1072 .M35 2018 Teaching for purpose : preparing students for lives of meaning / | LB 1131 .P53 1959 The construction of reality in the child / |
Kitabın temel amacı, kavram öğretiminde kullanılan öğretim materyalleri ve bu materyalleri bilgisayar ortamında kolaylıkla hazırlanabilmesini mümkün kılan Web 2.0 araçlarını aynı çatı altında toplayarak okuyucuya sunmaktır. İlgili öğretmen adayı, öğretmen ve araştırmacıların bu kitapta yer alan Web 2.0 araçlarını kullanarak kendi öğretim materyallerini yeni nesil öğrenenlerin özelliklerine uygun, kolay ve pratik bir şekilde hazırlayabilmeleri hedeflenmiştir. Kitap temel olarak kavram öğretimi, fen eğitiminde kavram öğretim araçları ve bu araçların Web 2.0 uygulamaları olmak üzere üç ana kısım ve 22 bölümden oluşmaktadır. Kitap kapsamında kullanıcıya kavram öğretim aracı tanıtılmış, tanıtılan kavram öğretim aracı ile hazırlanan fen alanına özgü örnek uygulamalar sunulmuştur. Ardından Web 2.0 araçları ve bu araçlar kullanılarak alanda materyal geliştirme örnekleri üzerinde durulmuştur. Geliştirilen örneklerin hangi Web 2.0 aracı ile nasıl geliştirildiğine dair videolara ise karekod desteğiyle erişmek mümkündür. Dersi kapsamında kendi öğretim materyalini tasarlamak ve geliştirmek isteyen geleceği şekillendiren eğitim mimarlarına katkı sağlaması dileğiyle...