Tarih öğretimi ve ders kitapları : Buca sempozyumu, 29 Eylül-1 Ekim 1994 / yayına hazırlayan Salih Özbaran ; kitap tasarımı Haluk Tunçay.
Material type:
Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode |
---|---|---|---|---|---|---|
Books | MEF Üniversitesi Kütüphanesi | Genel Koleksiyon | D 16.4 .T9 T37 1995 (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0024655 |
Browsing MEF Üniversitesi Kütüphanesi shelves, Shelving location: Genel Koleksiyon Close shelf browser (Hides shelf browser)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
D 16.14 .S57 1983 Oral history : a guide for teachers (and others) / | D 16.2 .K58 2011 Teaching and learning history : understanding the past 11-18 / | D 16.4 .G7 T67 2019 Tarihin peşinde / | D 16.4 .T9 T37 1995 Tarih öğretimi ve ders kitapları : Buca sempozyumu, 29 Eylül-1 Ekim 1994 / | D 16.7 .I233 S24 2019 İbn Haldun'un mukaddime'sinde maişet yolları / | D 16.8 .Ç55 2019 Tarih bilinci : (bilim-felsefe-yöntem) / | D 16.8 .C619 2005 Tarihin ilkeleri ve tarih felsefesi üstüne başka yazılar / |
Includes bibliographical references.
Tarih öğretimi ve tarih ders kitapları evrensel düzeyi yakalamak zorundadır. Dünya tarihçiliğinin ve onun uygulama alanı sayılan tarih öğretiminin geliştirdiği çağdaş yaklaşımların ne olduklarını bilmek, bunlara katkıda bulunmak, eleştirel gözle bakmak, yeni yorumlar getirmek çok önemlidir. Ne yazık ki Türkiye`de tarihçi zihniyeti aşırı milliyetçi ögelerin, dinsel belirleyiciliğin, tartışmaz ezberciliğin tutsağında kalarak, insanlığın günümüzde ulaştığı durumu yansıtabilecek bilimsel tarihçilik ilkelerini yakalayamamıştır. İşte Tarih Vakfı`nın 29 Eylül - 1 Ekim 1994 tarihlerinde Buca`da düzenlediği "Tarih Öğretimi ve Ders Kitapları" sempozyumunda verilen bildirileri içeren bu kitap, tarih öğretiminde yeğlenebilecek yaklaşımları belirlemeye yardımcı olmak amacındadır.