Eğitim programı modelleri / Arthur K. Ellis ; çeviri editörü Doç. Dr. Asım Arı ; çevirenler Burak Yasin Yılmaz, Eylem Oruç, Gülçin Çeliker, Melek Alemdar, Serkan Padem, Sevil Orhan, Tuğba İnci.
Material type:
TextLanguage: Turkish Publisher: Meram, Konya : Eğitim Kitabevi, 2015Edition: Birinci baskı: Mart 2015Description: 140 pages ; 24 cmContent type: text Media type: unmediated Carrier type: volumeISBN: 9786055176907 (paperback)Uniform titles: Exemplars of curriculum theory. Turkish Subject(s): Education -- Curricula -- United States | Curriculum planning -- Social aspects -- United StatesLOC classification: LB1570 .E4519 2015Summary: Bu kitap, program teori ve modellerinin sınıfta nasıl uygulandığını göstererek program kuramcıları ve uygulayıcılar arasındaki bağı kuvvetlendirmeyi amaçlamaktadır. Bununla beraber; İlerlemecilik, esasçılık, daimicilik gibi kapsamlı felsefi akımları, Öğrenen-merkezli, toplum-merkezli ya da bilgi-merkezli olarak nitelendirilen program modellerini, Reggio Emilia, Temel Bilgi Kuramı, Uluslararası Bakolarya Programı gibi program modellerini bir araya getirmektedir. Kitabın yazarı, eski bir öğretmen olan Arthur K. Ellis, Uluslararası Program Çalışmaları Merkezi'nin yöneticisi ve Seattle Pacific Üniversitesinde eğitim profesörüdür. Ayrıca, "Teaching and Learning Elementary Social Studies, Yedinci baskı (Ally ve Bacon), Research on Educational Innovations Üçüncü baskı ve Teaching, Learning, and Assessment Together (both Eye on Education) kitaplarının yazarıdır.--Back cover.
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Books | MEF Üniversitesi Kütüphanesi | Genel Koleksiyon | LB 1570 .E4519 2015 (Browse shelf (Opens below)) | Available | 0012328 |
Includes bibliographical references (pages 131-135) and index.
Bu kitap, program teori ve modellerinin sınıfta nasıl uygulandığını göstererek program kuramcıları ve uygulayıcılar arasındaki bağı kuvvetlendirmeyi amaçlamaktadır. Bununla beraber; İlerlemecilik, esasçılık, daimicilik gibi kapsamlı felsefi akımları, Öğrenen-merkezli, toplum-merkezli ya da bilgi-merkezli olarak nitelendirilen program modellerini, Reggio Emilia, Temel Bilgi Kuramı, Uluslararası Bakolarya Programı gibi program modellerini bir araya getirmektedir. Kitabın yazarı, eski bir öğretmen olan Arthur K. Ellis, Uluslararası Program Çalışmaları Merkezi'nin yöneticisi ve Seattle Pacific Üniversitesinde eğitim profesörüdür. Ayrıca, "Teaching and Learning Elementary Social Studies, Yedinci baskı (Ally ve Bacon), Research on Educational Innovations Üçüncü baskı ve Teaching, Learning, and Assessment Together (both Eye on Education) kitaplarının yazarıdır.--Back cover.