Akran öğretimi : kullanıcı el kitabı / Eric Mazur, Harvard Üniversitesi ; çevirenler Dr. Özlem Oktay, Prof. Dr. Rifat Çapan.
Material type:
Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Date due | Barcode |
---|---|---|---|---|---|---|
Books | MEF Üniversitesi Kütüphanesi | Kataloglama Birimi | LB 1025 .M319 2019 (Browse shelf (Opens below)) | İşlemde | 0016699 |
Browsing MEF Üniversitesi Kütüphanesi shelves, Shelving location: Kataloglama Birimi Close shelf browser (Hides shelf browser)
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
No cover image available |
![]() |
||
LB 14.7 .E3 2020 Eğitime giriş / | LB 14.7 .S49 2019 Eğitim : kavram ve kuram / | LB 1025 .K69 2013 Tips and tidbits for parents and teachers : celebrating 50 years in the classroom and sharing what I have learned / | LB 1025 .M319 2019 Akran öğretimi : kullanıcı el kitabı / | LB 1025.3 .S27 1997 The skillful teacher : building your teaching skills / | LB 1731 .O37 2019 Öğretmenler için hizmetiçi eğitim programı rapor kitabı : "çocuk istismarının önlenmesi", 1 Eylül 2017-29 Kasım 2019. | LB 2341 .G88 2016 Üniversite konuşmaları 2008-2016 / |
Includes index.
Eric Mazur; Harvard Koleji Profesörü, Gordon McKay Uygulamalı Fizik Profesörü ve Harvard Üniversitesi Profesörü olarak görev yapmaktadır. Uluslararası tanınmış bir bilim insanı ve araştırmacı olarak, Dr. Mazur, optik fiziği alanında dinamik bir araştırma programı yürütmekte, Harvard Üniversitesi Fizik Bölümü`nde en büyük araştırma gruplarından birine danışmanlık yapmakta ve eğitim alanındaki yeniliklere aktif ilgisini sürdürmektedir.
Eric Mazur 1991 yılında, fen öğretiminde basit ama etkili bir yöntem olan Akran Öğretimi’ni geliştirdi. Onun yaklaşımı öğrencilere fiziği önemli ölçüde daha fazla erişebilir hale getirerek, onları öğretim sürecine dahil etmeyi içerir. Bu teknik çok başarılı olmuş, farklı bilim alanlarında binlerce eğitmen tarafından benimsenmiştir.
Birçok eğitmen, soru sorarak öğretmenin, geleneksel yaklaşımdaki anlatarak öğretmeye göre daha fazla faydasına dikkat çekmektedir. Ancak bu kitap sadece soru sorarak nasıl öğretildiğini açıklamayı değil, aynı zamanda bu yeni yaklaşımı en az çaba ile uygulamak için gerekli tüm araçları sağlamaktadır.