Öğretmen 2.0 : (Record no. 6842)

000 -LEADER
fixed length control field 04100cam a2200409 i 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field 1082593
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 180612s2017 tu a b 000 0 tur d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9786059129848
Qualifying information (paperback)
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency TR-IsMEF
Language of cataloging eng
Description conventions rda
Transcribing agency TR-IsMEF
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title tur
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library TR-IsMEF
050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LB2806.15
Item number .A93 2017
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Aybat, Burcu,
Relator term author.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Öğretmen 2.0 :
Remainder of title tasarımcı /
Statement of responsibility, etc. Burcu Aybat, Selçuk Doğan.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement Birinci basım: Temmuz 2017.
264 1# - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture İstanbul :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Abaküs,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2017.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent xxi, 128 pages :
Other physical details illustrations ;
Dimensions 20 cm.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term unmediated
Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term volume
Source rdacarrier
490 1# - SERIES STATEMENT
Series statement Abaküs ;
Volume/sequential designation 078.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Includes bibliographical references (pages 127-128).
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Öğrencilerinizin anladığından emin olamıyor musunuz? Müfredatı zamanında yetiştiremiyor musunuz? Ünite ve ders planı yaparken zorlanıyor musunuz? Anlamayı teşvik eden plan örneklerine mi ihtiyacınız var? Öğrenme ortamı tasarımına odaklanan ve Öğretmen 2.0'ın el kitabı olarak hazırlanan bu kitapta, öğrencilerinizin planınızda koyduğunuz hedeflere ulaşacağından nasıl emin olacağınızı ve bunu yaparken de teknolojiyi etkili ve verimli bir şekilde dersinize nasıl entegre edeceğinizi öğreneceksiniz. Bu kitap Öğretmen 2.0'da sunulan fikirleri, Understanding by Design (UbD) çerçevesine bağlı kalarak derinleştiriyor. UbD hakkında yazılmış ilk Türkçe kaynak olarak hazırlanan bu kitapta öğretmenlerin hazırladığı örnek planlar, MEB kazanımları üzerine inşa edilmiş ders planları ve teknolojiyle zenginleştirilmiş örnek uygulamalar yer alıyor. Bu kitabın sonunda, kalıcı anlamayı teşvik eden, teknolojinin zenginleştirdiği iyi bir ders planı yapabilir hale geleceksiniz! Bu kitap kimler için? Öğretmenler, öğretmen adayları, mesleki gelişim planlayıcıları, okul liderleri, program geliştirme ve ölçme-değerlendirme uzmanları ve akademisyenler. ''Eğitimde çok bilinen ve kullanılan UbD kavramını anlatan Burcu ve Selçuk Hoca, mesleğe yeni bağlayan öğretmenlere bir can simidi atıyor, deneyimli öğretmenlere de nasıl daha etkili olabileceklerini anlatıyor. Öğretme eyleminin yaln›zca "müfredatı işlemek"ten ibaret olmadığını bilen ve işini iyi yaparak dünyayı değiştirebileceğine inanan her öğretmene kuvvetle öneririm.'' -Prof. Dr. Erhan Erkut / MEF Üniversitesi Rektör Yardımcısı, ‹ELEV Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı- Öğretmen 2.0 Tasarımcı, teknolojinin UbD çerçevesiyle öğrenme ortamına anlamlı bir biçimde entegrasyonunu sağlamaya dair yepyeni ufukları okuyuculara açarken aynı zamanda UbD ilkeleri doğrultusunda öğretimi planlama, hedefleri belirleme ve değerlendirme konularında önemli ipuçları sağlayacak. -Dr. Nihal Yurtseven / Yıldız Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi- Yıllar yılı hep müfredat ve sınav sistemi ile istediğimiz eğitim niteliğine ulaşamadığımızı söyledik. Ama geldiğimiz nokta müfredatın da sınavı içine alan sistemin de, öğretmenin tasarımcı olmadaki maharetinin önüne geçemediği gerçeğidir. Bu kitap bizlere rehber olarak her zaman yanımızda olacaktır. Eğitim bilimlerine böyle değerli bir kitabı kazandırdıkları için arkadaşlarımızı kutluyorum. -Arzu Yüksel / Eğitim Yöneticisi ve Uzmanı-
650 0# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Curriculum planning
650 0# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Curriculum-based assessment
650 0# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Learning
650 0# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Comprehension
650 0# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational technology
650 0# - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Educational innovations
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Doğan, Selçuk,
Relator term author.
830 0# - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Abaküs.
830 0# - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Abaküs ;
Volume number/sequential designation 078.
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Personal name MEF Üniversitesi Kütüphane katalog kayıtları RDA standartlarına uygun olarak üretilmektedir / MEF University Library Catalogue Records are Produced Compatible by RDA Rules
910 ## - USER-OPTION DATA (OCLC)
User-option data İdeal Kültür
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Books
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field KOHA
Holdings
Not for loan