Maturana, Humberto R., 1928-
Bilgi ağacı : insan anlayışının biyolojik temelleri / HumHumberto R. Maturana, Francisco J. Varela ; çeviren Mahir Ünsal Eriş ; yayıma hazırlayan Özde Duygu Gürkan ; kapak tasarımı Emine Bora. - İkinci basım: Ekim 2015. - 260 pages : illustrations (some color) ; 20 cm. - Metis Yayınları. Bilim ; 14. .
Includes bibliographical references ([255]-258) and index.
Şilili iki bilim adamı, Humberto R. Maturana ile Francisco J. Varela tarafından 1984 yılında yazılan Bilgi Ağacı sahiden çığır açan, öncü kitaplardan biri oldu. Bugün, bilim alanında son on-on beş yıla damgasını vuran sinirbilim, evrimci psikoloji, karmaşıklık çalışmaları ve bilinç çalışmaları alanında geliştirilen pek çok tez, bu kitapta oldukça sade bir dille ve bol resimle anlatılan "bilişsel inşacılık" kuramı tarafından önceleniyordu. Amerika'da birçok üniversitenin ders programlarına dahil edilen, hatta Şili'de liselerde okutulmaya başlanan bu kitabın çok basit gibi görünen temel tezi şu: "Yapmak bilmektir, bilmek yapmaktır."
9789753427562
Cognition--Physiological aspects
Learning--Physiological aspects
Neuropsychology
QP395 / .M3819 2015
Bilgi ağacı : insan anlayışının biyolojik temelleri / HumHumberto R. Maturana, Francisco J. Varela ; çeviren Mahir Ünsal Eriş ; yayıma hazırlayan Özde Duygu Gürkan ; kapak tasarımı Emine Bora. - İkinci basım: Ekim 2015. - 260 pages : illustrations (some color) ; 20 cm. - Metis Yayınları. Bilim ; 14. .
Includes bibliographical references ([255]-258) and index.
Şilili iki bilim adamı, Humberto R. Maturana ile Francisco J. Varela tarafından 1984 yılında yazılan Bilgi Ağacı sahiden çığır açan, öncü kitaplardan biri oldu. Bugün, bilim alanında son on-on beş yıla damgasını vuran sinirbilim, evrimci psikoloji, karmaşıklık çalışmaları ve bilinç çalışmaları alanında geliştirilen pek çok tez, bu kitapta oldukça sade bir dille ve bol resimle anlatılan "bilişsel inşacılık" kuramı tarafından önceleniyordu. Amerika'da birçok üniversitenin ders programlarına dahil edilen, hatta Şili'de liselerde okutulmaya başlanan bu kitabın çok basit gibi görünen temel tezi şu: "Yapmak bilmektir, bilmek yapmaktır."
9789753427562
Cognition--Physiological aspects
Learning--Physiological aspects
Neuropsychology
QP395 / .M3819 2015